做為學院健身房，我們需要考慮的人群是學生為主，他們對健身的理解態度做為我們前期去做設計需要注意些什么問題，包括學生的生活情況是怎么樣，這些都是之前從未接觸的難點。

初期，針對校園健身房的特殊定位，從建橋學院歷史、健身房背景文化、校園健身房市場形勢分析及特色打造等方面進行了綜合分析。

通過調研學生這一主要消費群體，確定健身房的基本格調和設計方向，整個空間設計以開放性的大空間為主，保證良好的視覺感激訓練空間。

同時，根據主要消費群的消費習慣，平面布局的主體最終確定為有氧無氧區、水上瑜伽、動感單車、跳操房等，在基礎項目上，希望讓學生接觸到體育課以外的運動項目。

作為純商業空間和教育空間的過渡，空間部分的設計，作為對之前原有環境中的思考和延伸，嘗試將生活場景更準確地表達出來。

并以此的《紅磚設計》為設計和目前的建筑相互產生內與外的結合。

當然我們在細節上也是需要深刻把握，墻上懸掛的藝術作品也引人注意。

對于這一創意點，我方設計團隊的溝通中有了更深的認知。

正如之前提到的希望構建密集意象的商業空間，裝飾畫的選擇也趨于這一風格，這也是受日本著名個性畫家草間彌生的波普風格影響。

作為整個健身房最為獨特的區域，“動感單車”的設計不同于其它運動區給人的硬朗、力量感，同樣運用了紅磚元素，但燈光的點綴卻柔和了硬朗的線條。

當我們的鐵鏈元素運用于“360”區域、“更衣室”的休息區域，紅磚元素在“跳操房”的運用，和在有氧無氧區域等區域出現。

利用高彩度對比的圓點花紋加上鏡子來創造想象中的世界，與整體空間密聚的光點相呼應，給人非常強烈的視覺沖擊。

當三種燈光情景模式出現后，不同的體驗感受在三種燈光下產生了不同的運動效果。

以大膽的手法令設計工作與時俱進，將那個時代的東西拼湊屬于現在的東西，顯然會更有活力，適應當代人們的活力十足。

在設計期間，平面圖、彩屏圖、SU效果圖、提案PPT……后期施工，每項工作都有所分工并協調合作，完成得還是比較順利的。

雖然過程中經常遇到問題，但通過這樣的機會，也提前了解了以后進入正真體驗后可能遇到的問題。

健身房內包括了四季恒溫泳池，有氧區，無氧區，360訓練區，Cross FIT訓練區，大型綜合格斗區，休閑區，3D動感單車區，多功能操房，舞蹈瑜伽團體課有100多種，占地2500平，分上下兩層，總使用面積4500平。

由于本案的特殊性，都沒有做過與學院健身項目的經驗，整個規劃和設計過程中也是難題不斷。前期參考了之前本工作室的前幾項案例等大量項目，了解健身房的基本功能區域劃分。分區規劃完成后，團隊又投入平面圖繪制。

對于這一過程，團隊感慨，項目提案制作花了一周時間，但平面圖繪制卻是幾經提交和修改。在確認功能分區過程中不斷完善，平面圖制作也要隨之變化。

同時，作為第一次與學院開展合作，我方工作室方面給出的標準和要求也非常嚴格，需要甲方施工人員在施工過程中牢牢遵守。

在紅磚的運用上，可以說是為整個項目提供了一個全新的設計。一方面，以白居易的《大巧若拙賦》對“巧”的匠心要求，將原有的簡陋空間，改造為意象密集的商業空間。

另一方面，為改觀當代景觀圖案式設計的乏味，借鑒中國園林長達千年的城市山林的經驗，并嘗試經營出可行可望可居可游的密集意象；同時，在和學院方交談過程中。

建橋學院目前的整體建筑是走美國式學院的紅磚風格，以美國北卡羅來納州立大學為例，他是以獨特紅磚建筑著名，重現藝術經典，“紅磚設計”打造別樣學院風。

工作室到目前將近做了近10余個健身會所項目，本案讓自己團隊有一個不一樣的設計感受，首先建橋夢工廠是目前上海高校里第一家專業的健身中心，同時也是臨港地區第一家專業的大型健身，游泳中心。